Español
"La educación es el arma más poderosa que puedes usar para cambiar el mundo". Nelson Mandela
Reconoce los diferentes medios de comunicación a los que tiene acceso
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Establece semejanzas y diferencias entre los principales medios de comunicación de su contexto: radio, periódicos, televisión, revistas, vallas publicitarias, afiches e internet.
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Comprende los mensajes emitidos por diferentes medios de comunicación.
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Identifica los usos que tienen los medios de comunicación en su entorno (informar, comunicar, narrar).
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Interpreta los diferentes tonos de voz que se usan en los medios de comunicación de acuerdo con la intención comunicativa del emisor.
Interpreta el significado que pueden tener los códigos no verbales de acuerdo con el contexto.
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Identifica las intenciones de los gestos y los movimientos corporales de los interlocutores para dar cuenta de lo que quieren comunicar.
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Asocia colores, formas y tamaños con su posible significado.
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Representa objetos, personas y lugares mediante imágenes.
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Reconoce el sentido de la entonación, las pausas y los silencios en diferentes escenarios de comunicación oral.
Reconoce en los textos literarios la posibilidad de desarrollar su capacidad creativa y lúdica.
Escucha y lee textos literarios de diversos entornos culturales. Comprende el sentido de los textos de la tradición oral con los que interactúa. Identifica que hay diferencias en la forma en que se escriben diversos textos literarios. Interactúa en dinámicas grupales que incluyen: declamación, canto, música, recitales o juegos de palabras.